近幾年來，直播行業得到了快速發展，成為國內新的經濟增長點和人才集聚高地，尤其是進入2020年，在抗疫過程中，直播經濟顯示出較強的韌性，迎來行業發展的熱潮。第四十七次《國內互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截止2020年12月末，國內網絡直播用戶規模達到6.17億人，比2018年12月末增加了2.2億人，直播市場規模和用戶規模的快速增長，催生了很多新模式、新業態和新的崗位需求。

      千鋒開設全媒體運營課程  助力冰城打造“直播電商之都”

      為把握行業紅利，越來越多的應屆大學生通過職業培訓，系統學習全媒體運營知識，實現高起點入行，獲得多的機會。近日，千鋒哈爾濱電商產業人才中心緊隨“黑龍江省直播電商發展三年行動規劃”的政策指引，整合產業資源優勢，以高素質人才培養，助力冰城打造“直播電商之都”為目標，推出了全媒體運營之短視頻+直播電商課程，首期全媒體運營班火爆開班。

千鋒全媒體運營首期班學員合影

      據了解，千鋒哈爾濱電商產業人才中心駐扎于電商網紅產業園區，學習氛圍加濃厚，課堂上技術知識學習、課下深處實戰環境，雙管齊下，學員可即學即用。與此同時，千鋒嚴格把關講師的選用標準，授課講師均為抖音、快手等主流新媒體電商平臺具備資深從業經驗的企業高管，以此確保高品質的授課質量。相信通過為期兩個月系統的、專業化的課程學習，朝氣蓬勃、緊抓機遇的學員們，必將成為區域直播電商發展的中堅力量。

      千鋒十年教研實力，重磅打造全媒體運營課程

      根植產業需求，千鋒依托十年來在教研領域的深厚積淀，以強自驅力保持高度創新發展，通過千鋒教研中臺生態共同體戰略、六維全息課程研發、“四選八評十六法”嚴選師資，“嚴管是大愛”學員管理等維度的工作開展，不斷深化課程與學科改革，推動新學科建設，此次重磅打造的全媒體運營課程，是在課程廣度與深度上開行業之先河，為全媒體運營教育培訓的行業質量標準，提供了新的范式。

      千鋒全媒體之短視頻+直播電商課圍繞六維全息，研發了系統化的課程內容，覆蓋了學員從試聽到實習、、職后成長的全學習周期?；A課涵蓋：短視頻基礎、新媒體運營、直播電商、企業方案策劃、全媒體行業發展；專業課涵蓋：新媒體運營、短視頻制作、實操、直播電商；項目課：短視頻策劃、新媒體運營、直播電商運營；企業課涵蓋：溝通與跨部門協作；課涵蓋：《企業初認知》、《市場行情分析及職業發展》、《企業需求及職場規則》、《求職禮儀及面試常見問題》；職后課涵蓋：影視拍攝、社群運營、電商運營等，、立體化的專業課程體系，大程度賦能廣大學員，打造符合產業需求的復合型、創新型人才。

      與業內的同類課程相比，千鋒全媒體之短視頻+直播電商課采用全程面授的高品質學科服務，有效解決了學員的入門難題。課程內容以企業需求為出發點建設，加貼近企業的人才需求。與線上單一課程相比，千鋒的全案實訓課能清晰的呈現行業需求情況；為助力學員快速找到適合的崗位，在培訓過程中，組建5-8人的實踐小組，還原大多數企業團隊組建情況，組內崗位輪換，定位個人職業發展。千鋒始終認為實踐是認知的來源，此次課程通過完整的商業案例實操，幫助學員發現技能空白，有針對性的進行學習。在課程學習中，千鋒植入了多種企業商業模式的分析，幫助學員在時針對自身企業的商業模式策劃相匹配的全媒體運營方案。千鋒還整理了完整的全媒體運營方案以及復盤總結，使每名學員畢業時有龐大的資料庫。

      基于十年來在職業教育領域的理論研究與實踐探索，千鋒以“終身學習，人人成才”為偉大愿景，每年千萬教研投入，積極承擔起行業標準建立、學科理論研究、學科課程研發、企業項目共建、學科模式創新等工作。此次新推出的千鋒全媒體之短視頻+直播電商課，不僅完善了千鋒培訓的產品服務，為電商直播產業學科體系建設提供了可復制、可推廣的經驗，為冰城哈爾濱創新發展直播電商，提供有力的人才支撐。